突破“围墙”融入地方
[??
大河网
??]
作者：
2017-12-06 08:36:15
|
近年来，商丘师范学院紧抓河南省实施六大国家战略规划的历史机遇，用新发展的理念丰富校地合作、产教融合内涵，积极推动转型发展，提升高校“四个服务”的能力和水平。学校先后获批教育部、国家发改委、财政部三部委应用型本科院校产教融合工程规划项目和“河南省示范性应用技术类型本科院校”，以及教育部数据中国“百校工程”项目，又为学校的转型发展提供了积极的条件。
顶层设计，创新机制，构建校地合作管理体系。在学校第三次党代会上，学校党委书记介晓磊提出，将进一步服务商丘经济社会发展和产业转型升级，积极推动学校转型发展，通过校地合作、产教融合，面向行业企业培养应用型人才，在服务中求支持，在贡献中求发展，大力促进学校快速发展。目前，学校以校地合作、融合发展为引擎，深化学校综合改革，优化学校治理结构，加快向应用型大学的转型发展，初步形成了校市融合、互动发展的工作格局，呈现全方位、立体化、快节奏工作模式，推动了学校改革发展“弯道超车”。在2016年学校机构调整中，共减掉10个处级机构或学院，但专门成立了校地合作处，作为校地合作和产教融合的管理平台。
校地融合，同频共振，共建“1+N”战略合作框架。2016年1月，商丘师范学院与商丘市人民政府全面战略合作协议签约，校长司林胜和商丘市人民政府市长李公乐在合作协议书上签字。合作协议聚集商丘地方经济、文化优势，结合学校资源，精准实施校地合作，构建“1+N”战略框架，战略合作关系的确立，为学校转型发展提供了良好机遇。
学校先后与商丘市人力资源和社会保障局、梁园区人民政府、建行商丘分行、梁园区电子商务产业园等单位签订了“大众创业、万众创新”战略合作协议，双方组建商丘市“双创”综合示范基地，建成带动全市的“龙头”载体。在学校主办的“2017年首届产教融合实践育人发展峰会”上，几十家高校负责人聚集商丘师范学院，探讨产教融合扩充实践育人内涵的方法经验。
主动作为，突破“围墙”，服务社会经济建设“主战场”。校长司林胜说，学校正着手构建对接商丘市产业链、创新链和价值链的“商务服务、城乡建设与人居环境服务、信息技术服务、先进制造配套服务、文化创意、教师教育”六个专业群（链）。该校不断深度融合，打造高水平的产教合作平台。建立“商丘师范学院合作发展联盟”，与神火集团等78家省内外知名企业签订合作协议，建立校、院理事会（董事会）、专业指导委员会制度等，形成由行业企业全面参与学校管理、专业课程设置建设、人才培养和绩效评价的新型内部治理结构。
学校积极与行业企业、产业集聚区共建共管二级学院。该校先后与上海交通大学、上海司南卫星导航技术有限公司开展合作共建“北斗学院”，与华为技术有限公司共建“华为信息与网络技术学院”，与阿里巴巴共建“电商学院”等，形成“开放-合作-共享”的教育-产业融合发展的办学业态。学校现已与10多个省市100多家企业和文化机构建立了密切的合作关系，与20多个政府部门有着长期战略合作。
今年6月，由教育部、河南省人民政府支持召开的第四届产教融合发展战略国际论坛上，学校党委书记介晓磊在典型发言中提出：学校要紧紧围绕立德树人，着力强化“四个服务”，从运用新思维、探索新模式、构建新形态、营造新场境四个方面有效推动产教融合，自觉突破大学“围墙”，延伸到服务地方社会经济建设的“主战场”，让校地合作和产教融合成为学校转型发展的新引擎。
责任编辑：李淑耀
浏览次数： 次